為進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理部與臨床教學(xué)老師的溝通與合作，提高護(hù)理教學(xué)水平，強(qiáng)化臨床護(hù)理帶教水平和教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)做好護(hù)理實(shí)習(xí)生規(guī)范化管理，5月31日下午，護(hù)理部召開(kāi)臨床護(hù)理帶教老師座談會(huì)。臨床教學(xué)老師及業(yè)務(wù)骨干60余人參會(huì)，會(huì)議由護(hù)理部副主任汪平主持。

      會(huì)議伊始，汪平對(duì)各位臨床帶教老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。她首先引用了“桃李不言 下自成蹊”的典故，指出臨床帶教老師的辛勤付出對(duì)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展起到了舉足輕重的作用，臨床教學(xué)也是護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，希望臨床老師能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極參與護(hù)理部的教學(xué)改革和創(chuàng)新，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才貢獻(xiàn)力量，希望通過(guò)會(huì)議能更好地推進(jìn)護(hù)理教學(xué)工作，提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量。

      接著，各位帶教老師圍繞如何加強(qiáng)輪轉(zhuǎn)生及實(shí)習(xí)生帶教工作相互分享了帶教經(jīng)驗(yàn)，就自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題進(jìn)行了踴躍發(fā)言并展開(kāi)了熱烈的討論。大家紛紛表示，加強(qiáng)臨床帶教工作，對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量具有重要意義。會(huì)上，也對(duì)護(hù)理部在教學(xué)管理、師資培訓(xùn)等同質(zhì)化管理方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議

       在總結(jié)發(fā)言中，汪平首先感謝各位帶教老師對(duì)護(hù)理帶教工作的支持與付出。她表示，此次座談會(huì)取得了很好的效果，各位帶教老師的意見(jiàn)和建議為護(hù)理帶教工作的改進(jìn)提供了有力的支持。結(jié)合自己從臨床總帶教老師一步步成長(zhǎng)的經(jīng)歷，她強(qiáng)調(diào)，護(hù)理帶教工作是每個(gè)護(hù)理帶教老師義不容辭的責(zé)任。作為老師要在臨床實(shí)踐中不斷補(bǔ)充知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)和勇于開(kāi)拓進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng)，新一輪實(shí)習(xí)生已經(jīng)陸續(xù)到崗，為切實(shí)保障護(hù)理安全，帶教老師要以身作則、言傳身教，嚴(yán)格遵守“放手不放眼”的原則；要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)生的溝通與交流，了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題；要切實(shí)履行教學(xué)職責(zé)正確引導(dǎo)，注重帶教的方式方法，引導(dǎo)護(hù)生多看、多問(wèn)、多想，加強(qiáng)職業(yè)精神和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。努力成為患者滿意、護(hù)生滿意、醫(yī)院滿意的護(hù)理教學(xué)人才。

       最后，汪平表示將對(duì)臨床教學(xué)老師提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和研究，盡快制定出切實(shí)可行的解決方案，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)工作。護(hù)理部將定期召開(kāi)類似的溝通交流會(huì)，確保臨床教學(xué)老師與護(hù)理部的溝通渠道暢通，共同推動(dòng)我院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。

       此次座談會(huì)的成功舉辦，充分體現(xiàn)了護(hù)理部對(duì)臨床教學(xué)工作的重視和支持。相信在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在臨床教學(xué)老師和護(hù)理部的共同努力下，護(hù)理教育事業(yè)必將取得更加輝煌的成果。